در فهرست زیر سعی گردیده است مراکز مرجع محتوای دیجیتالی اسلامی معرفی گردد لذا تنها موسساتی نام برده شده است که یا تولید محتوا دارند یا مراکز اولیه انتشار محتوایی با نوع خاصی هستند

در ادامه مطلب قبل چند نکته مهم دیگر نیز وجود دارد که شامل:

6- سعی داشته باشیم بر تهیه روزنامه دیواری ِ،نشریه ُِ، مقاله و مطالب مورد مورد استفاده احساسات  خود فزد باشد نه اینکه زیاد نقل قول بیان کند.

7- دفتری  تهیه کنیم و ترکیبات زیبا (مقدمه ، فعل های زیبا ، ترکیبات قشنگ ) ضرب المثل ها ، شعرهای زیبا را در آن یادداشت کنیم .

8- خوندن آثاری  که قلم خوبی دارد . به طور مثال آثار آقای محمدرضا حکیمی ،؛ آقای سید جعفر شهیدی، آثار مکتوب شهید مطهری، آثار شهید بهشتی ، آثار آقای امیر انی (قصه نویسی معاصر)

9- مطالعه نشریات پژوهشی از جمله نشریه حوزه ، آیینه پژوهش

10- مطالعه کتابهایی که در مورد اصول نویسندگی و نگارشی است . از جمله فرهنگ سخن آقای حسن انوری (انتشارات سخن ) کتاب غلط ننویسیم از آقای ابو الحسن نجفی

چگونه و از چه راه هایی می توانیم انگیزه نوشتن را در خود و فرزندانمان ایجاد کنیم؟

1- داشتن مطالعه زیاد و منسجم

2- نوشتن خلاصه کتاب ، سفرنامه ،خاطرات، ویادداشت های روزانه از فرزندان خود بخواهیم که وقتی کتاب می خوانند ،خلاصه آن را یادداشت کنند ، یا به شرطی برنامه سفر خواهیم داشت که در انتهای سفر، سفرنامه آن را بنویسند و تحویل ما بدهند . همچنین اگر با ما کاری دارند و ما را نمی بینند برای ما یادداشت بگذارند 

3- سعی کنیم تکالیف دومی که به استاد ارائه می دهیم دو صفحه مقدمه با قلم خود ضمیمه آن کنیم . به طور مثال اگر استاد درسی صرف و نحو از ما خواسته که فعلهای لازم و متعدی را در جزء 30 قران پیدا کنیم وقتی تکلیف را ارائه می دهیم دو صفحه مقدمه بنویسیم که چگونه و به چه صورت این کار را انجام دادیم

4- مشکلات و محدودیت های خود را در رابطه با رفتن و نحوه استفاده از کتابخانه بنویسیم

5- تلاش کنیم درس استاد را به قلم خود باز نویسی کنیم همچنین نظرات خود را در رابطه با مطالب ارائه شده بنویسیم ،حتی از فرزندان خود بخواهیم درس را که از معلم خود گرفته اند همان روز با زبان خود بنویسند  

همزمان با ورود به بهمن ماه و شروع ترم تحصیلی جدید نشستی با حضورحضرت آیه الله ناصری و جناب آقای ابطحی رئیس حوزه های علمیه خواهران  استان اصفهان در رابطه با نشر وترویج فرهنگ  اهل بیت وجدیت در بحث ودرس طلاب مطالبی ارائه شدکه شرح سخنانشان به شرح ذیل است:

طلاب گرامی باید قدر فرصت ها و همچنین وقت ومطالبی که اساتید در اختیار شما قرار می دهند را بدانید ایشان تصریح نمودند که طلاب با توجه به رفاهی که امروزه در اختیار دارند و فرصت بیشتر و بهتری که برای مطالعه و درس خداوند به آنها توفیق نموده است باید قبل از ورود به کلاس پیش مطالعه و تمرکز داشته و بعد از اتمام کلاس 2-3  نفری مباحثه داشته باشند.

همچنین تاکید نمودند که زیربنای جدیت در درس تهذیب نفس است  که باتوجه به آیه «ویزکیهم و یعلمهم الکتاب» یعنی ابتدا معارف را دریافت و سپس به تزکیه بپردازید تا صفات رذیله در شما زایل گردد.

حضرت آیه الله ناصری بیان نمودند که در کتاب های اخلاقی مانند معراج السعاده هر صفت و رذیله اخلاقی یعنی همدردوهم درمان آن بیان شده است که هدف این کتابها فقط خواندن نیست بلکه معالجه امراض روحی است که هرکدام از شما باید در هر دوره و هفته ای بر روی یکی از رذایل خود کار کرده و به سراغ دیگری بروند. همچنین یشان ابراز نمودند که عمل به واجبات و ترک محرمات و خلوص عمل را باید نصب العین خود قرار دهید و همه مردم را با عمل نه با زبان به سمت  خدواند دعوت نمایید چراکه در روز حساب تمام اعضا و جوارح زمین وجمادات و روز ها گزارش از کار ما می دهند.

وی درضمن سخنان خود سفارشاتی را به طلاب فرمودند که در مشکلات زیاد «یابن الحسن » که ولایت است بگویید نماز اول وقت ،تسبحات حضرت زهرا روزی حداقل 50آیه و 100مرتبه استغفار ورعایت حجاب فراموش نشود و در مشکلات و گرفتاری ها 2رکعت نماز و توسل به امام زمان نمایید چراکه فرمانده طلاب ایشان اند وبه آنها کمک می نمایند.

بعد از اتمام سخنان ایشان در ادامه جناب آقای ابطحی ضمن تاکید بر سخنان آیه الله ناصری طلاب را دعوت به عمل به شنیده ها نمودند و تصرح کردند که در حین دروسی که می خوانید درباره مسائل توحیدی ….نیز مطالعه نمایید و با اشاره به حدیثی از پیامبر (ص) فرمودند اگر انسان از زمان تولد تا مرگ تنها سیرش خداشناسی و توکل به او بابشد عمر با برکتی داشته است و همه گرفتاریها را در نشناختن خداوند عزوجل اعلام نمودند و درمقابل نیز شناخت شرک را ضروری دانسته و از چیز های مجهول مانده این است که چطور انسان مشرک می شود ؟ وهابیها می گویند : مهر،زیارت و خواندن ائمه شرک است و آن را شناخته اند .

اگر در یک شب ظلمانی روی سنگ سیاه مورچه ای حرکت کند ، انسان متوجه نمی شود ؟شرک اینگونه است.وی به طلاب سفارشاتی رانیز نمودند از جمله اینکه درس بخوانید تا عالمه شوید و عمل نماید و موجب نشر و ترویج معارف اهل بیت شوید تا خداوند بر علمتان بیفراید.

با توجه به فرمایشات مقام معظم رهبری در خصوص برگزاری کرسی های آزاد اندیشی درحوزه های علمیه  خواهران ، مدرسه علمیه حضرت نرجس خاتون (س) دولت آباد اقدام به برگزاری کرسی آزاد اندیشی   با موضوع ”   روابط خانوادگی فرصت ها و تهدیدها “ نمود.

اساتید جلسه :

استاد نظریه پرداز : حجت الاسلام والمسلمین دکتر  ارزانی     استاد داور : حجت الاسلام والمسلمین دکترراعی

اساتید منتقد : حجج اسلام  دکتر  قاسی  و حاج آقا  رفیعایی

حجت السلام ارزانی پس از بیان مقدماتی پیرامون موضوع جلسه  ، تحمیل پیوند زناشویی ، مهریه سنگین ، ازدواج با انگیزه های غیر ارزشی و ازدواج پیش از رشد عقلی را از  آسیبهای وارده به خانواده دانسته  و سهم  آقایان را در وارد کردن این آسیبها در 6 مورد ذیل  :

1-   آزار دادن همسر به هر نوع       2- بد خلقی    3- بخل     4- سوء تدبیر    5 – تنوع طلبی      6- غیرت ورزی نابجا

و سهم خانمها را در 8 مورد ذیل :

1-   آزار دادن شوهر      2- ناسپاسی نسبت به همسر       3- انتظارات نابجا       4- منت نهاد بر شوهر  

5- مدارا نکردن با شوهر   6- خود را برای غیر شوهر آرایش کردن    7- تنوع طلبی    8- خیانت نسبت به شوهر

مطرح کردند.

سپس   حجت الاسلام رفیعایی بعنوان اولین منتقد  نقد خود را اینچنین عنوان کردند که  آسیبهای  تهدید کننده خانواده  در موارد مذکور منحصر است   یا اینکه  موارد مطرح شده نمونه هایی از این آسیبها  هستند .

 و پس از ایشان  دکتر قاسمی   نقود خود را  اینچنین مطرح کردند که مطالب ارائه شده من جمله تنافی  مکره نبودن دختر در امر ازدواج  با اذن پدر را چگونه می توان رفع کرد  و دوم اینکه ازدواج را اصلا عقلانی ندانیم  و سوم اینکه علت اصلی ازدواج را همان لتسکنوا الیه  بدانیم و …

 وپس  از پاسخگویی دکتر ارزانی به نقود مطروحه ،  دکتر راعی به جمع بندی بحث  پرداختند :

 وی  بحث خانواده را  از کلیدی ترین مساله در هر جامعه ای بویژه جامعه ایرانی -  اسلامی ما دانستند و اظهار داشتن که  اگر قرار است الگوی ایرانی – اسلامی مطرح شود باید از خانواده شروع شود.

همچنین  ابراز داشتند  از آنجایی که  ایران  به  عنوان چهارمین کشور درمورد  طلاق  است دیگر   زمان توصیه کردن نیست و الان زمان ارائه مدل ها و راهکارهای مناسب می باشد وبرای رفع  این  آسیبها نیازمند ارائه مدل اسلامی – ایرانی  هستیم .

 در پایان سرکار خانم رمضانیان معاونت  محترم پژوهش استان اصفهان  ضمن تقدیر و تشکر از برگزار کنندگان  جلسه  به ضرورت  برگزاری کرسی های آزاد اندیشی درحوزهای علمیه تاکید کردند.