حضرت آیت الله حائری شیرازی

فهرست مطالب
شیوه اصلاح……………………………………………………………………….. ۹
شخصیت …………………………………………………………………………..۱۱
عقل ………………………………………………………………………………..۱۳
مراقبت غیر ضرور………………………………………………..……. ۱۵
زمینه های نامناسب………….………………………………..…………۱۷
مختصر اما مفید ………………………………………….……………..۲۱
انضباط ……………………………………………………………….۲۳
راز اعتماد …………………..…………………………………………۲۷
در خلوت…………………………………………..………………….۲۹
تغذیه روح………………………………………………………………۳۱
قصه های بی حاصل……………………………………………………..۳۷
نهال ایمان………………………….………………………………….۳۹
قلب کودکان…………………………….……………………………..۴۳
ارتباط…………………………………………………………………۴۵
بینش و استقلال………………………………………………………….۵۱
در کنار تشویق………………………………………..…………………۵۸
ظرفیت ها………………………………………………………………۶۴
توکل بر خداوند…………………………………………….…………….۶۸
عادت پذیری…………………………………………….………………۷۳
صفات خوب و بد…………………………………………..…………….۷۶
نور و ظلمت……………………………………………………………..۷۸
نفس، قلب………………………………………………………………۸۱
یاد خداوند………………………………………………………………۸۷
عبادت کودکان…………………………………………………..……….۸۹
برخورد قاطعانه…………………………………………………………۹۱
سطح آگاهی………………………………………………….………….۹۵
خطرابتلاء…………………………………………………..………….۹۹
مراقبت……………………………………………………..…………۱۰۳
دفع مفسدت……………………………………….…………………….۱۰۷
یادآوری………………………………………………..…………….. ۱۰۹
برهان و دلیل…………………………………………….………………۱۱۱
هنگام وعظ……………………………………………………………۱۱۳
امر به معروف…………………………………………..…………….۱۱۵
امانت ها…………………………………………….……………….۱۱۷
محبت……………………………………………………………….۱۱۹
حسن ظن به خداوند………………………………………….………….۱۲۳
افراط…………………………………………………..…………….  ۱۲۷
مطالعه كنيد و دانلود

همان طوری که پیش آگاهی و اطلاعات مناسب قبل از ازدواج منجر به یک ازدواج موفق خواهد شد، داشتن دفترچه راهنما و چگونگی برخورد با فرزند که حاصل ازدواج است می تواند محصول خوبی از این ازدواج داشته باشد. آنچه را که والدین در آینده از فرزندشان انتظار دارند ارتباط تنگاتنگی با نوع فرزندپروری آنها دارد، اینکه والدین در تربیت کودک خود باری به هر جهت حرکت کنند یا از اصول و ضوابط خاصی پیروی کنند نتایج مخصوص به همان رفتار را خواهند گرفت.

همه والدین توقع دارند کودکشان در فرایند رشدی ، رفتار مناسب خاص همان مقطع رشدی را نشان دهد ، به خصوص در نوجوانی و جوانی که والدین حاصل تربیت خود را درو خواهند کرد. برای رسیدن به این هدف والدین می توانند از آموزش ها و راهبردهایی که در این زمینه از طریق آموزه های دینی و پژوهشی و علمی موجود است به اطلاعات مفید در این زمینه دست یابند تا بتوانند به هدف خود برسند.

در فرزندپروری درست ، والدین به فرزند خود توجه عاطفی بی قید و شرط کرده و انتظاراتی در حد توانایی وی خواهند داشت، تشویق و تنبیه بموقع، توجه کردن به نیازهای ضروری، با ایجاد فضایی گرم و صمیمی در خانه و… کودکی با سلامت روانی بالا پرورش داده و او را در مقابل آسیبهای روانی اجتماعی ومحیط نیز بیمه خواهند کرد.

پی نوشت :
1.سیده خدیجه سعادتمند، وبلاگ ذهن آزاد، ميهن بلاگ

دست مرا گرفت وبه دست قلم گذاشت

حسی که باز پای مرا درحرم گذاشت

حسی که اشکوار به چشمم قدم گذاشت

تا ((اشفعی لنا))به لبم دم به دم گذاشت

پس از کنار هجره ی پروین که رد شدم…

بی اختیار شعر سرودن بلد شدم

در این حرم که آمده ام پا به پای عشق

عاشق شدن دعای من است و دعای عشق

مادست خالی آمده ایم ای خدای عشق

اذن دخولمان بده محض رضای عشق

تا چشم کار می کند اینجاکرامت است

اینجا شفیعه هست پس این جا قیامت است

ما اشک می شویم که بارانمان کنی

ما درد میشویم که درمانمان کنی

مارا غریب و بی کس و بی خانمان کنی

تا شب نشین صحن شبستانمان کنی

یادش بخیر ماه مبارک‌ بهار تو

سی جزء عشق خوانده شده در کنار تو

خوش روییت نبود چنین رو نمی زدیم

نورت نبود با دل شب مو نمی زدیم

صحنت نبود دست به جارو نمی زدیم

بالا اگر نبودی زانو نمی زدیم

ما با حضور لطف تو حاجت نداشتیم

ما بی حضور لطف تو بهجت نداشتیم

بال فرشته است و قدم های مردم است

در حوض صحن آینه اش آسمان گم است

دیگر نگرد مادرمان در همین قم است

اینجا که آب هست چه جای تیمم است؟

گفتند باز می شود از قم در بهشت

مارا ببر بهشت تو ای خواهر بهشت

آهو شدیم در دل صیادمان ببر

پروازمان بده به گهر شادمان ببر

یک لحظه سمت پنجره فولادمان ببر

در هشت هشت لحظه ی میلادمان ببر

مشهد به پاست در سرمان شور عشق تو

پس مال ماست کوچه ی سرشور عشق تو

ادامه »

بچه از چه سنی می تواند از تبلت یا گوشی استفاده کند؟

پاسخ(دکتر شریفی یزدی):

امروز وقتی یک بچه به دنیا می آید حداقل یک دستگاه دیجیتال در اطرافش وجود دارد، بنابراین ما نمی توانیم بگوییم: بچه را در فضایی رشد بدهیم که عاری از این امکانات باشد.

در مقولۀ سنی دو تا بحث داریم:

یکی اینکه بچۀ ما در چه سنی دستگاه خودش را داشته باشد و دیگر اینکه این بچه از چه سنی می تواند به سیستم آنلاین وصل شود. در مورد دستگاه باید گفت که از زمانی که روی رشد فکری بچه اثر نامطلوب نگذارد، می توانیم آرام آرام دستگاه را در اختیار بچه قرار دهیم البته نه بعنوان یک وسیلۀ اختصاصی ، چون کارکردن با یارانه و موبایل نیاز به یکسری مهارت مغز و دست نیاز دارد که بچه باید به آنها آگاهی پیدا کند.

راه حل ساده این است که به بچه نگوییم که این دستگاه مال توست. بعضی پدر و مادرها به فرزند هشت ساله شان می گویند که مثلا اگر امسال قبول بشوی تبلت اختصاصی را برای تو می خرم که این اشتباه است. اگر قرار است که بچه با این دستگاه و فضا آشنا شود بهتر است که ما دستگاهی را در اختیار بچه قرار بدهیم که مال خانواده باشد و همه از آن استفاده می کنند البته با چند شرط:

1- در فضای عمومی خانواده استفاده شود یا روش های کنترل والدینی برای بچه روشن باشد

2- الان ما سن پانزده سال به بالا را مجاز برای استفاده از اینترنت درنظر گرفته ایم. البته رشد فکری و عاطفی و تحصیلات و پیشینۀ خانواده مهم است. ولی این سن نمی تواند کمتر از دوازده سال باشد. در اینجا هم مقولۀ نظارت وجود دارد. یعنی نگوییم که چون فرزند پانزده سال دارد نیاز به نظارت ندارد.

دادن این وسیله به فرزند زیر دو سال توصیه نمی شود زیرا آسیب های شدید مغزی برای کودک دارد. کم کم که بچه بزرگتر می شود می توان دستگاه را بصورت آفلاین در اختیار او قرار بدهیم. و از سنی که قرار است بچه بصورت آنلاین از این وسیله استفاده کند، توصیه های بالا لازم است ولی اگر پدر و مادر سواد دیجیتالی نداشته باشند، ممکن است که فرد خبره و بیماری پیدا شود که به بچه، بویژه نوجوان ما شیوه ای را بیاموزد که بتواند والدین را دور بزند.
همان طور که ما از کودکی بجای آموزش جنسی به فرزندمان تربیت جنسی می آموزیم که مختص فرهنگ و اعتقادات ماست، اگر بتوانیم سواد دیجیتال، محاسن و معایب آنرا آرام آرام به بچه بیاموزیم شاید بهترین سد و مانع را در مقابل خطرات اینترنت ایجاد کرده ایم.

براي مطالعه بيشتر
http://ch3.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=281&Itemid=42

پی نوشت :
سايت شبكه 3، برنامه گلبرگ 16-07-94

مردی در جهنم بود که فرشته ای برای کمک به او آمد و گفت من تو را نجات می دهم ، برای اینکه تو روزی کاری نیک انجام داده ای . فکر کن ببین آن را به خاطر می آوری یا نه؟ او فکر کرد و به یادش آمد که روزی در راهی که می رفت عنکبوتی را دید اما برای آنکه او را له نکند راهش را کج کرد و از سمت دیگری عبور کرده ؛ فرشته لبخند زد و بعد ناگهان تار عنکبوتی پایین آمد و فرشته گفت تار عنکبوت را بگیر و بالا برو تا به بهشت بروی. مرد تار عنکبوت را گرفت ،

در همین هنگام جهنمیان دیگر هم فرصتی برای نجات خود یافتند به سمت تار عنکبوت دست دراز کردند تا بالا بروند اما مرد دست آنها را پس زد تا مبادا تار عنکبوت پاره شود و خود بیفتد که ناگهان تار عنکبوت پاره شد و مرد دوباره به سمت جهنم پرت شد. فرشته با ناراحتی گفت تو تنها راه نجاتی را که داشتی با فکر کردن به خود و فراموش کردن دیگران از دست دادی، دیگر راه نجاتی برای تونیست و بعد فرشته نا پدید شد.

پی نوشت :
سايت نيم كيلو دات كام.

سالها پیش مطلبی رو در یک مجله خاص میخوندم که از لحاظ انرژیک بررسی کرده بود که بغیر از نقاطی که مباح هست،نقاط دیگری که باید پوشانده بشه(چه در زن و چه در مرد ) انرژیهایی ساطع میکنه که فقط در چشم موثر هست و تمام انرژی روانی فرد نامحرم رو نابود میکنه و گره های عصبی در مغز ایجاد میکنه

البته شخصی که خودش رو در معرض نمایش قرار میده ، دارای هاله ای دریده و از هم گسیخته هست که باعث نفوذ نیروهای اهریمنی میشه …
«و الله اعلم بالصواب»

اکثر مرده های گورستان بر اثر چشم زخم از دنیا رفته اند. پیامبر (صل الله علیه وآله)

جسم کروی با رنگ تیره کمترین جذب امواج رو داره. حجاب و چادر باعث دفع امواج چشمو باعث امان از چشم زخم میشه

 حجاب نیز یک بحث طبی برای آرامش است.
بنده به برخی خانم ها که با هر دارویی توصیه می کرده ام، بطور موقت خوب می شدند و یا اصلا تاثیری نداشت، مثلا کم خونی های شدید، به این خانم ها توصیه به حجاب کامل کردم، بطور معجزه اسایی مشکلات روحی و روانی و کم خونی برطرف می شد..
ما اگر به حجاب بدید طبی نیز توجه کنیم، باز هم نتایج زیادی بدست خواهیم اورد..البته نه اینکه هر کس مشکلی دارد، بگوییم حجابت را درست کن خوب می شوی، حجاب یکی از عوامل است.

پی نوشت:

حجه الاسلام محمدی یکتا،طب اسلامی